Bildungswirkung von Zoo-Führungen

Zoos möchten Menschen für Natur-, Arten- und Umweltschutz sensibilisieren. Ob und in welchem Umfang dies tatsächlich gelingt, untersuchte eine Studie, an der sich 20 Zoos aus Deutschland, der Schweiz, den Niederlanden und Portugal beteiligten. Teilnehmende verschiedener Bildungsangebote standen im Fokus der Untersuchung, bei der mögliche Veränderungen in Einstellungen, Wahrnehmungen und dem Interesse an Natur- und Artenschutz erfasst wurden.

Im Erlebnis-Zoo wurden für die Studie Teilnehmende des Veranstaltungsformats "Rendezvous mit dem Lieblingstier" befragt sowie Studierende, die eine Führung während eines Universitätsveranstaltung erhielten. Mithilfe standardisierter Fragebögen vor und nach der Führung untersuchten die Forschenden, was sich durch die Teilnahme veränderte.

Neben allgemeinen Angaben wie Alter, Geschlecht und Häufigkeit von Zoobesuchen wurden die Teilnehmenden zu ihrer Naturverbundenheit, ihrem Interesse am Artenschutz sowie ihrer Einstellung zum Verlust der biologischen Vielfalt befragt. Darüber hinaus erfasste die Studie die Sorgen der Besuchenden hinsichtlich aktueller Umweltprobleme.

Die ausgewerteten Daten von mehr als 2.000 Personen zeigten, dass Umweltbildungsprogramme in Zoos positive Veränderungen bei Naturverbundenheit, Artenschutzinteresse und Wahrnehmung des Verlusts biologischer Vielfalt bewirken können. Besonders wirksam waren Programme, die Artenschutzthemen gezielt in den Mittelpunkt stellten. Auch direkter Tierkontakt - selbstverständlich immer unter Berücksichtigung des Tierwohls erwies sich bei vielen untersuchten Merkmalen als positiver Einflussfaktor auf den Bildungserfolg. Es wurde jedoch auch festgestellt, dass die Eigenschaften der Teilnehmenden, beispielsweise Alter, Geschlecht und bisherige Zooerfahrung, große Unterschiede in der Wirkung ausmachten.