Ziele für nachhaltige Entwicklung

Die 17 Nachhaltigkeitsziele (Sustainable development goals, SDG) der Vereinten Nationen sind globale politische Ziele, die im Unterricht aller Schulformen einen immer größeren Stellenwert einnehmen (sollten). Sie sind jedoch ein abstraktes Kondensat komplexer Sachverhalte und meist nur schwer verständlich.

Am Beispiel des Flusspferds erarbeiten die Schülerinnen und Schüler zunächst ökologische Zusammenhänge. Sie erläutern bei einem nicht-nachhaltigen Umgang mit den Tieren zeitliche, räumliche und soziale Fallen, ordnen Nachhaltigkeitsziele zu und erkennen damit ihre starke wechselseitige Vernetzung. Am Beispiel von Springböcken wird anhand der drei Dimensionen der Nachhaltigkeit ein Positivbeispiel bearbeitet. Nach der Ausrottung der Tierart in Südafrika und ihrer erfolgreichen Wiederansiedlung gibt es nun eine neue Entwicklung. Statt krankheitsanfälligen und umweltzerstörenden Rindern und Schafen, werden auf großen Flächen Antilopen unter natürlichen Bedingungen gehalten und vermarktet. Gemeinsam wird dies auf seine Nachhaltigkeit geprüft. Dieser Unterrichtsgang orientiert sich am Weltaktionsprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

Inhaltsbereich QP 3 – Lebewesen in ihrer Umwelt 

Unsere Unterrichtsgänge für Schülerinnen und Schüler der Sek II dauern 90 Minuten. Der Unterricht findet vor den Tieranlagen statt. Diese spannenden und motivierenden Originalbegegnungen erleichtern den Zugang zu neuen Fragestellungen und fördern den Lernerfolg.